Llevo un tiempo leyendo, asistiendo a formaciones, en definitiva, intentando formarme sobre funciones ejecutivas porque creo que es algo de lo que no se nos ha hablado mucho y que es muy importante en las aulas y sobre todo en educación infantil.
Pienso que son la base de todos los aprendizajes y que desconocemos por completo este campo de acción.
En las aulas observamos niños sin atención, que les cuesta recordar (memoria) o muy impulsivos (control inhibitorio), que les cuesta organizar el trabajo (planificación), pero no existe ninguna manera de saber si tienen dificultades en esos ámbitos, en las funciones ejecutivas tal y como podemos observar otro tipo de dificultades, pero que nosotros como docentes observamos.
Este es uno de los libros que he leído sobre el tema.
Es un libro sencillo dividido en tres partes:
- Aquí resaltan la importancia de conocerse a sí mismo como docente y como estudiante. De cómo hay que reconocer los puntos fuertes de los docentes y de los niños y cómo hay que darles autonomía a los niños , de cómo tienen que aprender.
- En esta parte entra ya en el terreno de las funciones ejecutivas describiendo cada una de ellas y poniendo ejemplos. Además de enseñar cómo se pueden fortalecer.
- Es la parte más práctica donde se realiza "el mapa personal de funciones ejecutivas".
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